Ani ema laps saab 2-aastaselt selgeks rääkida, Budi ema sama vana poega aga ei saa kõneldes aru. Näited Budi ema kogetud seisunditest panevad vanemad sageli mõtlema, kas nende lapsel on kõnepeetus või mitte. Laste kõne hilinemine on seotud lugemise, kirjutamise, tähelepanu pööramise ja suhtlemise raskustega. Kõnepeetusega laste puhul on põhjalik kasvu- ja arenguuuring väga oluline, sest keeleprobleemid võivad tekkida ka muudel põhjustel, näiteks kuulmishäirete, autismi, vaimupuude või harvaesinevate haiguste nagu Angelmani sündroomi tõttu. Keel jaguneb kaheks, nimelt vastuvõtlikuks keeleks, mis on võime mõista, ja ekspressiivseks keeleks, nimelt võimeks väljendada mõtteid, tundeid ja ideid. Kuigi rääkimine on keele verbaalne toode. Lisaks verbaalsele keelele tuntakse ka mitteverbaalset keelt, näiteks viipekeelt, piltide või muu meedia kasutamist. Vastuvõtlik kõnehäire tekib siis, kui laps ei saa aru, mida teised inimesed räägivad, samas kui ekspressiivne kõnehäire tekib siis, kui laps näib mõistvat, mida inimesed räägivad, kuid ei suuda vastata.
Lapse kõne hilinemise tuvastamine
Lapse kõnepeetuse olemasolu või puudumise tuvastamiseks on loomulikult vaja kõigepealt teada lapse normaalseid arenguetappe. Siin on üldine juhend:
- 1-aastane laps suudab:
- Otsige ja pöörake heli allika poole
- Reageerige, kui tema nime mainitakse
- Lehvitab hüvastijätuks
- Kui osutate millelegi, pöördub laps selles suunas, kuhu ta läheb
- Rääkige kordamööda, kuulake rääkimise ajal
- Öeldes "pa-pa" või "ma-ma"
- Öelge vähemalt 1 sõna
- 1–2-aastased imikud on võimelised:
- Lihtsate juhiste järgimine
- Osutage vastavalt juhistele mõnele kehaosale
- Osutades objektile, mis teda huvitab, et seda teile näidata
- Õppige 18–24 kuu vanuselt igal nädalal üks uus sõna
- 2-aastaselt saavad lapsed:
- Lihtsate suuliste käskude järgimine
- Suudab öelda 50-100 sõna
- Oskab koostada vähemalt 2-sõnalisi lauseid
- Suurem osa tema kõnest on teistele arusaadavad
Oluline on teada, millal on vaja edasist ravi anda lapsele, kellel on kõne hilinemine. Kõnepeetuse levinumad sümptomid on järgmised:
- Mitte lobiseminevõi ei ütle kuni 15 kuu vanuseni vähemalt kolme sõna
- Ei räägi või ei suuda 2-aastaselt öelda vähemalt 25 sõna
- Ei oska lihtsaid lauseid teha, 3-aastaselt ei saa lihtsatest käskudest aru
- Juhistest on raske aru saada
- Sõnade halb hääldus ja liigendus
- Raske sõnu stringida
- Ei saa koostada täislauseid
[[Seotud artikkel]]
Kõneteraapia lapse kõne hilinemise ületamiseks
Kõneteraapia on tõhus lapse kõnepeetuse ravimisel ja selle tõhusus sõltub probleemi algpõhjusest. Kõneteraapia on osutunud tõhusaks ekspressiivse kõnega raskustega laste puhul, kuid mitte piisavalt tõhus vastuvõtliku kõne raskuste ületamiseks. Siin on kõneteraapia tüübid, mida lapsed saavad teha:
1. Kõneravi kõne hilinenud lastele
Põhimõtteliselt tehakse teraapiat selleks, et stimuleerida lapsi rääkima. Terapeut proovib erinevaid viise, näiteks lapse mängima panemist, pildikaartide tutvustamist või viipekeelt.
2. Apraksiaga laste teraapia
Apraksia on raskusi teatud silpide hääldamisega. Laps teab sõna, mida ta öelda tahab, kuid ei oska seda õigesti hääldada. Apraksia ravimiseks on vaja intensiivravi. Terapeut aitab teie lapsel mõista kuulmis-, visuaalseid või kombatavaid reaktsioone. Näiteks harjutades lapsi peegli ees rääkima või salvestades nende hääli.
3. Kogelemise teraapia (kogelemine)
Kogelemise korral püüab terapeut harjutada last rääkima aeglasemalt ja selgemalt, sest liiga sagedane rääkimine muudab kogelemise hullemaks. Kõnepeetusega lapse edukus või ebaõnnestumine kõnelemisel ja suhtlemisel sõltub tavaliselt häire tüübist ja selle põhjusest. Üldiselt saavutatakse paremad tulemused, kui avastamine ja sekkumine viiakse läbi võimalikult varakult. Eksperdid nõustuvad, et kõne hilinemise diagnoosimiseks pole kindlat vanusekriteeriumi. Vanemate mure on üks varajasi märke, mille põhjal saab last kohe kontrollida.
