Vaimne alaareng on aju arenguhäire, mille puhul inimese intelligentsus või vaimsed võimed on alla keskmise. Seda seisundit tuntakse sagedamini kui vaimset alaarengut või vaimset puuet. Seda saab iseloomustada IQ skooridega, mis on alla normaalsed standardid. Vaimse puudega inimesed saavad õppida uusi oskusi ja asju, ainult protsess on aeglasem. Seda vaimse alaarengu seisundit saab tuvastada intellektuaalse ja kohanemisvõimega seotud probleemide järgi. Seisundi või aju arengu häirete korral võib see olla vaimse alaarengu põhjuseks. Ka ravi võtab aega ja mitmeid võimalusi, et aidata patsiendil oma seisundiga kohaneda. [[Seotud artikkel]]
Vaimse alaarengu kriteeriumid Ameerika Intellektuaalse ja Arengu Assotsiatsiooni järgi:
- IQ alla 70-75
- Mitmes kohanemisvaldkonnas, näiteks tegevuste sooritamise, töötamise, suhtlemise ja mängimise oskustes, on olulisi piiranguid.
- Mäluhäire
- Uudishimu puudumine
- Lapselik käitumine, mis ei vasta eale
- See seisund ilmneb enne 18. eluaastat.
Vaimse alaarengu diagnoosimine toimub kolme hindamise etapiga, alustades intervjuudest, inimese jälgimisest ja testide läbiviimisest. Diagnoosimisel viib arst läbi patsiendi seisundi põhjaliku uurimise, alustades intervjuudest patsiendi ja tema vanematega kuni intellektuaalsete testide ja patsiendi kohanemiseni keskkonnaga. Vaimse alaarenguga (vaimse puudega) inimesel on piirangud kahes valdkonnas, nimelt:
Intellektuaalne funktsioon
See häire on seotud IQ-ga, mis viitab inimese võimele õppida, arutleda, teha otsuseid ja lahendada probleeme.
Adaptiivne käitumine on igapäevaelus vajalik oskus, näiteks oskus hästi suhelda, teistega suhelda ja enda eest hoolitseda.
Vaimse alaarengu tüübid
Vaimse alaarengu tüübid (vaimne alaareng) võib rühmitada mitme oskuse alusel. Kognitiivsete häirete kõige silmatorkavam tüüp on võime lugeda, kirjutada või lugeda. Kui patsient läheb kooli, saab viivitust tuvastada kõneviisist, motoorsete oskuste arengust. Siin on tüübid:
Intellektuaalne puue lugemisel
See põhjustab inimesel raskusi tähtede, helide ja sõnade vahelise seose mõistmisel. Märgid on äratuntavad, kui tähti ja sõnu on raske ära tunda, sõnadest ja ideedest ei saa aru, lugemiskiirus on aeglane ja sõnavara oskus on nõrk.
Intellektuaalne puue arvutusoskuses
Kui inimesel on raskusi ja aeglane arvude meeldejätmine ja organiseerimine, võib tal olla matemaatikas intellektipuue. See raskendab kannatajatel aega ja abstraktseid mõtteid öelda.
Seda tüüpi puue võib hõlmata kirjutamise füüsilist tegevust. Kannatajatel on probleeme tähtede, sõnade ja kirjalike väljendite moodustamisega. Märgid, mida saate ära tunda, on see, et kirjutamine on segane, raske sõnu täpselt kopeerida ja probleeme õigekirjaga.
Motoorsete oskuste defektid
Motoorse puudega inimesel on probleeme jäme- ja peenmotoorikaga. Tundub, et nad ei ole vanusega kooskõlastatud ja neil on märkimisväärseid probleeme liigutustega, mis nõuavad käe-silma koordineerimist.
Seda tüüpi vaimne alaareng hõlmab suutlikkust rääkida ja mõista öeldud sõnu. Märgid võivad ilmneda sellest, kui raske on juhtunust rääkida, ta ei räägi vabalt, ei mõista sõnade tähendust ega suuda juhiseid järgida. [[Seotud artikkel]]
Vaimse alaarengu riski suurendavad põhjused ja tegurid
Vaimse alaarengu põhjuseid, mis võivad lapsi mõjutada, on palju. See risk võib olla seotud ka geneetiliste sündroomidega, nagu Downi sündroom ja Fragile X-sündroom. Üheks põhjuseks võivad olla ka sellised haigused nagu meningiit, läkaköha, leetrid, peatrauma ja toksiinidega, nagu plii või elavhõbe, kokkupuute tagajärg. Muud tegurid, mis võivad põhjustada vaimset alaarengut, hõlmavad ka aju väärarenguid ja keskkonnamõjusid või ema haigusi, nagu alkohol ja narkootikumid. Vaimse alaarengu riskiteguriks võivad olla ka mitmesugused sünniga seotud sündmused, nagu raseduse ajal nakatunud infektsioonid ja probleemid sünnituse ajal.
SehatQ märkmed
Peate teadma, et vaimne alaareng võib esineda lapsepõlvest noorukieani. Kui teie lapsel tekivad need sümptomid, vajab patsient selle häirega tegelemiseks nõustamist ja multidistsiplinaarset arstiabi. Lisaks saab patsiendi pere teenusplaani, mis selgitab patsiendi vajadusi. Eesmärk on aidata patsientidel saavutada hariduse ja sotsiaalsete oskuste vallas oma täielik potentsiaal.
