Kodukool või koduõpe on võimalus vanematele, kes ei soovi oma lapsi riiklikesse või erakoolidesse panna. Neil, kes kaaluvad seda tüüpi lastele mõeldud koolide loomist, on hea ära tunda kooli positiivsed ja negatiivsed küljed.
kodukool see.
Kodukool on anda haridust lastele, kes ei käi riigikoolides, mis nõuavad, et nad koguneksid ühte kohta ja saaksid selles kohas koolitada õpetajad. Teisest küljest on õpetajaskond see, kes tuleb lapse juurde koju, et seejärel teatud õppekava järgi materjali anda. Põhjuseid, miks vanemad valivad, on palju
kodukool võrreldes traditsiooniliste koolidega, näiteks rahulolematus olemasoleva haridussüsteemiga, erinevad filosoofiad, usk, et laps areneb rohkem, kui kodus koolis käia. Teisest küljest võimaldab lapse ainulaadne seisund vanematel valida
kodukool see.
Kodukool Indoneesias
Kui räägitakse
kodukool, võite olla tuttav
kodukool Kak Seto, mis asub Lõuna-Tangerangis. Nüüd on aga kodukoolisüsteem samuti laialdaselt kättesaadav, eriti suurlinnades, nagu Jakarta ja Surabaya. Nii nagu traditsioonilised koolid Indoneesias,
kodukool on Indoneesias juba õiguslik alus. Jah, see süsteem on reguleeritud haridus- ja kultuuriministri 2014. aasta määrusega (Permendikbud) nr 129 kodukoolide kohta. Vastavalt 2014. aasta Permendikbud nr 129
kodukool Haridus on õpe, mida vanemad või pere on teadlikult ja planeeritult läbi viinud kodus või mujal. Selle kodukooli pidamise eesmärk on luua soodustav õppimisõhkkond ja arendada õpilaste ainulaadset potentsiaali, et nad saaksid optimaalselt areneda. Indoneesias on kolm vormi
kodukool valitsuse poolt tunnustatud, nimelt:
Kodukool See on perepõhine haridusteenus, mida ühes peres osutavad vanemad oma lastele. Lapsed, kes käivad ühekoduõppes, ei õpi koos teiste süsteemi rakendavate peredega
kodukool teine vallaline.
Kodukool Ühend on keskkonnapõhine haridusteenus, mida pakuvad kahe või enama pere vanemad. Rühmaga koos viiakse läbi üks või mitu tegevust
kodukool teised, kuid põhiõpet viivad siiski läbi õpilaste perekonnad.
Kodukool See on mitme kodu kooli kombineeritud õpperühm, mis korraldab ühisõpet. Õppekava koostamisel lähtutakse liitkodukoolis lastele kokku pandud ainekavast, õppevõimalustest, õppeajast ja õppematerjalidest. Vanematele, kes soovivad oma last registreerida
kodukool ühe- või mitmekordne, teatage tegevusest kohalikule linnaosa/linna haridusametile. Kuigi selleks
kodukool Kogukond on lisaks registreerimisele kohustatud saama ka vabaharidusliku üksuse asutamise loa linnaosa/linna haridusametist. Rääkides õppekavast,
kodukool nii paindlik, et väidetavalt on
kohandatud haridus. mis tahes kuju
kodukool mille valite, valitakse välja õpetaja pakutav materjal ja kohandatakse seda lapse vajadustega. See läheb tagasi põhioletuste juurde
kodukool et igal lapsel on oma potentsiaal ja eripära. sisse
koduõpe, Laste mitmekesisus on kõrgelt hinnatud ja lapselt ei nõuta, et ta oleks samasugune nagu tema sõbrad või keskkond. [[Seotud artikkel]]
Staatuse võrdsus kodukool traditsioonilise kooliga
Kuigi sellel on süsteem ja õppekava, mis kipuvad traditsioonilistest koolidest erinema,
kodukool ei ole kasulaps Indoneesia hariduse maailmas.
Kodukool ühe- ja mitmekordne staatus on sama mis informaalne haridus, samas
kodukool kogukond liigitatakse mitteformaalseks hariduseks. Õpilased, kes soovivad koduõppe lõpetada, saavad naasta, et jätkata õpinguid traditsioonilistes koolides. Tingimuseks on, et laps sooritab teostatavustesti või läbib sellised testid nagu formaalne haridus üldiselt, nimelt:
- SD/MI või samaväärne: sobivuse test ja praktika vastavalt kavandatavale formaalsele haridusasutusele.
- SMP/MT või samaväärsed mudelid: pakett A samaväärsuseeksam või SD/MI või samaväärse eksam.
- SMA/MA, SMK/MAK või samaväärne: UNPK pakett B või lõpetatud SMP/MT või samaväärne.
Kui õpilased
kodukool Traditsioonilisse kooli on võimalik sisse astuda ka õppeaasta keskel. Nii kaua, kuni õppeasutus seda võimaldab ja õpilased
kodukool on sooritanud testi sihtkoolis. Õppijad
kodukool võib osaleda ka ÜRO/UNPK formaal- või mitteformaalse hariduse üksustes, mille on heaks kiitnud või määranud kohalik linnaosa/linna haridusamet. Kuidas, huvitav proovida
kodukool?
