5-aastase lapse areng, mida vanemad peavad teadma

Kas olete lugenud eelmist artiklit 4-aastase lapse ideaalsest arengust? Nüüd räägime 5-aastaste laste arengust. Juba 5-aastased lapsed on lasteaiaealised oma uue maailma ukse ees. Nad muutuvad seiklushimulisemaks, entusiastlikumaks uute sõprade, uute rutiinide ja igasuguste uute ideede vastu. Tavaliselt on 5-aastased väga energilised ja aktiivsed. Selles vanuses lapsed saavad ka ümbritsevat maailma uurida. Tegelikult on ta juba oma vanuses hakanud luba küsima, kui mängida tahab. See vanus näitab küll nende laste arengut, keda on hakatud koos töötama ja keda on võimalik juhtida. 5-aastased lapsed kipuvad olema stabiilsemad ja iseseisvamad. Teades 5-aastase lapse arenguetappe, saavad vanemad aidata tema oskusi toetada. Mõned lapsed võivad olla omandanud teatud oskused enne 5-aastaseks saamist. Kuid kui teie laps ei ole seda ikka veel õppinud, saab teda siiski tavapäraselt treenida. Ideaalse 5-aastase lapse arenguetapid on järgmised.

Rääkimis- ja suhtlemisoskus

5-aastased lapsed oskavad paremini rääkida ja suhelda. Seda näitab see, et laps suudab:
  • Esitage oma täisnimi, aadress ja lauatelefoni number.
  • Rääkige selgelt ja kasutage 5 lauset.
  • Rääkige sündmustest täislausetega.
  • Tuleviku aja määramiseks kasutage lauseid, näiteks "Pühapäeval viin ema loomaaeda."

Füüsilised ja motoorsed oskused

5-aastaste laste arenguetappide väljaselgitamiseks saavad vanemad näha lapse oskusi:
  • Oskab ise riietuda ja lahti riietuda ilma abita
  • Võib seista ühel jalal vähemalt 10 sekundit
  • Kiigutage ja ronige
  • Kasutades söömiseks kahvlit ja lusikat
  • Saab üksi tualetti minna

Sotsiaalsed ja emotsionaalsed oskused

Sotsiaalsete ja emotsionaalsete oskuste osas suudavad lapsed:
  • Järgige reegleid lihtsalt
  • Tehke palju asju iseseisvalt. Näiteks julgemine minna kõrval asuvasse poodi midagi ostma jne
  • Kas tead meeste ja naiste soolist erinevust?
  • Meeldib tantsida, laulda või näitleda
  • Tahad sõpradele meeldida või sõpru jäljendada

Vaimsed ja mõtlemisoskused

Vaimsete ja mõtlemisoskuste osas saavad lapsed juba teha järgmisi asju:
  • Kolmnurkade ja muude kujundite pildistamine on veidi keeruline.
  • Arvude lugemine 1-10.
  • Tea, mida iga päev leiad. Näiteks toidu või kodusisustuse nimi.
  • Teadke vähemalt 4 värvi.
  • Oskab kirjutada mõningaid tähti ja numbreid.

Kuidas toetada 5-aastase lapse arengut?

5-aastaste laste arengu toetamiseks saate aidata lastel iga päev õppida ja mängida, näiteks:
  • Annab rohkem aega ringi joosta või nagu mängimiseks ahvibaar ja kiik.
  • Andke lihtsad kodutööd. Näiteks mänguasjade korrastamine.
  • Mängige sõpradega ja suutke lahendada nende vahel tekkivaid probleeme.
  • Oskab rääkida mängides või koolis kogetud juhtumist.
  • Toetage lapsi kunstitegevustes, nagu joonistamine, meisterdamine või liimi, kääride ja paberiga meisterdamine.
  • Rääkige oma lapsega ja kuulake tähelepanelikult, mida teie laps ütleb. Küsige, mis neile meeldib ja mis ei meeldi või mida nad oma sõpradega mängisid.
  • Õpetage lastele emotsioonide/tunnete nimetusi, nagu vihane, nördinud, õnnelik, piinlik ja teised.
Elektrooniliste seadmete (nt telerid, mobiiltelefonid, arvutid ja tahvelarvutid) puhul soovitavad eksperdid järgida järgmisi soovitusi.
  • Hoidke tehnoloogia oma lapse magamistoast eemal
  • Kvaliteetsete programmide jaoks piirake tehnoloogia kasutamist 1 tunniga
  • Rääkige sellest, mida te oma lapsega vaatate ja kuidas see reaalses maailmas käib

Millal peaks 5-aastase lapse arengu pärast muretsema?

Ameerika Ühendriikide haiguste tõrje ja ennetamise keskuste (CDC) andmetel soovitatakse vanematel oma laps arsti juurde viia, kui temaga juhtub 5. eluaastaks mõni järgmistest asjadest:
  • Ei suuda emotsioone näidata
  • Näitab äärmuslikku käitumist (nagu ebatavaline hirm, agressiivsus, piinlikkus ja kurbus)
  • Pole aktiivne
  • Tähelepanu hajub kergesti ja tal on raskusi 5 minuti jooksul ühele tegevusele keskendumisega
  • Ei vasta inimestele
  • Ei oska öelda, mis on tõeline ja väljamõeldud
  • Ei taha mängida ja tegevusi teha
  • Ei oska öelda ees- ega perekonnanime
  • Rääkimata tema tegemistest ega kogemustest
  • Ilma abita ei saa hambaid pesta, dušši all käia, käsi kuivatada ega riideid selga panna
  • Kaotada võime, mida ta suutis varem teha.