Väga oluline on, et vanemad pööraksid lapse esimesel eluaastal tähelepanu oma lapse motoorsele arengule, nii peen- kui ka jämemotoorikale. Kui laps ei suuda saavutada
verstapostid Teatud aja jooksul võivad lapsel tekkida kasvu- ja arenguprobleemid, mida nimetatakse arengu koordinatsioonihäireteks. Arengu koordinatsioonihäired ehk düspraksia on laste motoorsete närvide häired, mistõttu peen- ja jämedate motoorsete oskuste arendamine on raskendatud. Neil on raskusi liigutuste tegemisel, mis nõuavad aju koordineerimist motoorsete närvidega, alates lihtsatest liigutustest, nagu käte vehkimine, hammaste harjamine, rääkimata keerukamatest liigutustest, nagu kingapaelte sidumine. Selle neuroloogilise haigusega lapsed näevad välja nagu rumalad lapsed, kuna neil on selle seisundi tõttu õpiraskusi, kuid tegelikult ei mõjuta see nende intelligentsust. Tõenäoliselt kandub see häire lapsele täiskasvanuna, kuid on olemas mitut tüüpi teraapiat, mis leevendab tema motoorseid raskusi.
Mis põhjustab lastel arengu koordinatsioonihäireid?
Aju ja motoorsete närvide koordineerimist nõudvate liigutuste tegemine on laste jaoks keeruline protsess. Selle neuroloogilise haiguse täpne põhjus pole aga teada. Siiski on mitmeid riskitegureid, mis võivad suurendada lapse arengu koordinatsioonihäireid, sealhulgas:
- Enne sündi sündinud imikud (alla 37 rasedusnädala).
- Sündinud väikese kaaluga (alla 1,5 kg).
- Kas teil on perekond, kes on samuti kannatanud arengu koordinatsioonihäirete all.
- Lapse bioloogiline ema jõi sageli raseduse ajal alkoholi või kuritarvitas illegaalseid uimasteid.
Arengu koordinatsioonihäirete sümptomid on erinevad
Düspraksia võib tekkida lastel ja täiskasvanutel. Aju neuroloogiliste häiretega patsientide sümptomid on samuti erinevad, olenevalt vanusest.
1. Alla 3-aastane beebi
Düspraksiat selles vanuses iseloomustab lapse võimetus istuda, kõndida, seista ja olla treenitud iseseisvalt urineerima/roojama.
potile treenitud). Lisaks on lastel ka raskusi rääkimisega, mis ilmneb vanemate öeldud sõnade kordamise raskusest, väga aeglaselt rääkimisest, küsimustele vastamisel aeglaselt, vähesest sõnavarast jne.
2. Üle 3-aastased lapsed
Selles vanuses lapsed peaksid olema võimelised suhtlema ja nautima paljude asjade õppimist. Düspraksiaga lastel on aga tegelikult raske sõpru leida ja nad kipuvad aeglaselt liikuma või kõhklema, sest iga käsklus, mille nad saavad, seeditakse aeglaselt. Lisaks ilmnevad selles vanuses düspraksiaga lapsed järgmisi sümptomeid:
- Raskused peenmotoorikat hõlmavate liigutuste sooritamisel, nagu kingapaelte sidumine ja riiete nööpimine ning kirjutamine.
- Raskused sooritada liigutusi, mis hõlmavad jämedat motoorseid oskusi, nagu hüppamine, palli püüdmine ja löömine, trepist üles ja alla minek.
- Õpiraskused, sealhulgas uute asjade õppimine, näiteks värvimine, paberi lõikamine, kokkupaneku mängimine.
- Talle õpetatud sõnu oli raske töödelda.
- Raske on keskenduda, eriti pikalt.
- Unustav.
- Hooletu alias kukub sageli või kukub midagi maha.
3. Teismelise poole
Lapse vanuse tõstmine ei muuda tema kogetud sümptomeid paremaks. Selle asemel näitab ta tegelikult düspraksia sümptomeid järgmiselt:
- Vältige sporditegevust.
- Õppida saab hästi ainult eraviisiliselt.
- Raskused kirjutamisel ja matemaatikaainetes.
- Ei suuda meelde jätta ega järgida juhiseid.
4. Täiskasvanu
Düspraksia täiskasvanutel näitab järgmisi sümptomeid:
- Poos ei ole ideaalne ja tunneb end sageli väsinuna.
- Raskused põhiülesannete, näiteks kirjutamise ja joonistamise, täitmisel.
- Raskused kahe kehapoole koordineerimisel.
- Ärge rääkige selgelt.
- Hooletu ja sageli kukub või komistab.
- Raskused enda riietamisel, näiteks riiete kandmine, raseerimine, riiete kandmine meik, kingapaelte sidumine jne.
- Silmade koordineerimata liigutused.
- Raskused plaanide tegemisel või ideede väljamõtlemisel.
- Pole tundlik mitteverbaalsete signaalide suhtes.
- Kergesti pettunud ja madala enesekindlusega.
- Raske magada.
- Muusikat ja rütmi on raske eristada, nii et tantsimine kipub olema raske.
Inglismaa Boltoni ülikooli teadlased kirjeldavad selle arengu koordinatsioonihäire all kannatajaid inimestena, kes võtavad korraldusi nii nagu nad on. Nad võivad kuulata teiste inimeste sõnu, kuid ei mõista nende tähendust. [[Seotud artikkel]]
Kuidas ravida arengu koordinatsioonihäireid?
Arengu koordinatsioonihäireid saab ravida pikaajalise sensoorse integratsiooniteraapiaga, mis hõlmab füsioteraapiat, tegevusteraapiat, teatud õppeprogramme ja sotsiaalsete oskuste koolitust. Seda tehakse sümptomite vähendamiseks. Lisaks on selle teraapia eesmärk parandada peen- ja motoorsete närvide koordinatsiooni, et lapsed saaksid sooritada tegevusi nagu lapsed üldiselt. Füsioteraapia õpetab lapsi paremini koordineerima, tasakaalustama ja kehaga suhtlema. Üks võimalus on kaasata lapsi individuaalspordialadele, näiteks ujumisele või kolmerattalisele motoorsete oskuste lihvimiseks. Samal ajal võib tegevusteraapia kaasata ka terapeudi, kes saadab lapsi kooli, et ületada nende ees seisvad õpiraskused. Vajadusel palub terapeut õpetajal või direktoril lubada lastel õppida nutitelefoni või arvutit kasutama, sest neil on kirjutamistegevuses piirangud.
Düspraksia võib tekkida lastel ja täiskasvanutel. Aju neuroloogiliste häiretega patsientide sümptomid on samuti erinevad, olenevalt vanusest. 
