Laste peamine ülesanne siin maailmas on mängida. Võib-olla esmapilgul tundub see lihtsalt oma vaba aja täitmisena. Tegelikult võivad teatud tüüpi laste mängud lihvida kognitiivseid, emotsionaalseid, loovust ja otsustusvõimet. Huvitaval kombel saab mängu kaudu arenevaid võimeid teiste lastega suhtlemisel veelgi lihvida. Igas vanusefaasis
tuju, ja sotsiaalsetes olukordades, on igat tüüpi mängudel, milles nad osalevad, erinevad eelised.
Lastemängude tüübid
Vanemad peavad teadma, et olenevalt nende seisundist on mitut tüüpi lastemänge:
1. Vaba mäng
Tüüp
hõivamata mängida esineb kuni 3 kuu vanustel vastsündinutel. See on laste mängimise varane staadium. Inimestele, kes pole sellega harjunud, tundub esmapilgul, et beebi ei mängi üldse. Tegelikult kuulub vaba mängu juurde ka ümbritseva keskkonna vaatlemise ja juhusliku liikumise tegevus. Kui lapsed mängivad vabalt, kujundavad nad seal esialgse kontseptsiooni oma tulevase mängustiili uurimiseks. Arvestades, et tüüp on vabamäng, siis mingit erilist mustrit pisikesel näidatud ei ole. Vanemate roll on sel juhul minimaalne, sest imikud teevad seda instinktiivselt. Kuid veenduge, et teie beebil poleks takistusi, kui teie laps uurib nii lihtsas vormis kui käsi õhus liigutades.
2. Iseseisev mäng
Nimetatud ka
üksildane mäng, See on faas, mil laps mängib üksi. On väga oluline, et nad saaksid seda tüüpi mängida, sest see tähendab, et lapsed harjutavad meelelahutust. Lõpuks on see endaga rahulolu protsess. Mänguasjad võivad erineda ka klotsidest, kostüümidest, mänguasjakomplektidest, nukkudest, raamatutest või miniloomadest. Üldjuhul alustavad lapsed seda tüüpi mängudega 2-3-aastaselt. See on vanus, mil lapsed saavad keskenduda iseendale, kuid ei oska veel hästi suhelda ega jagada. Võimalik, et lapsed jätkavad seda tüüpi mänge kuni 3 aasta pärast.
3. Vaatlusmäng
Samuti on tüüpi laste mänge kujul
pealtvaataja mäng ehk jälgib. See tähendab, et laps jälgib oma sõpru ilma tegevusse sekkumata. Lisaks saavad nad jälgida, mida teevad vanemad ja täiskasvanud nende ümber. Lisaks teevad seda vaatlusmängu tavaliselt 2–3-aastased lapsed. On väga tavaline, et lapsed, kes õpivad sõnavara, valivad seda tüüpi mängud. Vanemad ei tohiks sellesse protsessi sekkuda, sundides neid suhtlema või teiste lastega mängima. Pigem on see tervislik mänguvorm, enne kui nad päriselt koos mängivad. Selles etapis on tekkinud enesekindlus. Mõnikord teevad lapsed oma eakaaslaste mängimist vaadates kommentaare. Vastake asjakohaselt, sest laps valmistub tõeliselt osalema.
4. Paralleelmäng
Tegelikult on väga loomulik, kui kaks 3-aastast last istuvad kõrvuti, kuid mängivad eraldi. Asi pole selles, et nad üksteisele ei meeldiks. Siiski mängisid nad paralleelset mängu. Tavaliselt hakkavad sellesse faasi jõudma 2-aastased lapsed. Ükski laps ei püüa teiste inimeste mängu mõjutada. Esmapilgul võivad nad tunduda üksteise suhtes ükskõiksed, kuid tegelikult on neil kalduvus matkida seda, mida nende sõbrad teevad. Sarnaselt teistele tüüpidele on see oluline etapp enne mängu proovimist järgmises etapis.
5. Assotsiatiivsed mängud
Kui lapsed saavad 3-4-aastaseks, hakkavad nad suhtlema sellega, mida nende sõbrad mängivad. Interaktsiooni on piisavalt, kuigi nad on endiselt keskendunud nende ees olevale mängule. Tavaliselt hakkab see mängufaas 5-aastaselt langema. Seda faasi on väga oluline hoida, sest nad hakkavad mõistma sotsialiseerumise mõistet, ootavad oma järjekorda, et probleeme lahendada. Koostööga kaasneb ka keeleline areng, kui lapsed suhtlevad oma sõpradega.
6. Koostöömäng
See on selline mäng, mida laps mängib, kui nad hakkavad täielikult koos mängima. Üldiselt kaasatakse lapsed sellesse mängu, kui nad on 4-aastased ja vanemad. Selles etapis rakendatakse kõiki sotsiaalseid oskusi, mis on õpitud eelmist tüüpi mängude kaudu. Selles etapis saab teha mitut tüüpi mänge, alates puslede kokkupanemisest, õuestegevustest jne. Hiljem on see lähtepunkt lapse täiskasvanuks kasvamise etapile. Lisaks ülaltoodud kuuele lastemängutüübile on ka muid vorme, näiteks:
Lapsed mõistavad, kuidas oma korda oodata, mõistavad reegleid ja tegutsevad meeskonnas. Asjaolu, et nad võivad võita või kaotada, on kõige olulisem õppetund, mis nende emotsioone treenib. See on ka koht, kus lapsed õpivad, et nad peavad õppima lüüasaamist leppima.
See on teatud tüüpi mäng, mis õpetab lastele asju ehitama. Näiteks patjadest kindluste ehitamine, mänguautodele teede tegemine jne. Edu saavutamiseks on vaja kognitiivseid võimeid.
Seda tüüpi rollide vahetamine on kaasatud draama- või fantaasiamängudesse. See mitte ainult ei teravda nende kujutlusvõimet, vaid teravdab ka nende võimet teha koostööd, jagada ja lihvida oma keeleoskust. Endiselt on palju erinevaid mänge, mis pakuvad lastele tohutut kasu. Vanemad peavad teadma, kui palju nad peavad sekkuma. Kui olukord ei ole soodne, näiteks kui laps kakleb, leidke viis, kuidas saada vahendajaks ilma kedagi nurka surumata. [[seotud artiklid]] Veelgi hämmastavam on see, et lapsed saavad mängides palju asju õppida. Tegelikult on lastel võimalik saada tunde, mis pole koolis ega nende peredes. Et edasi arutada mängimise eeliseid laste arengule,
küsi otse arstilt SehatQ pere terviserakenduses. Laadige kohe alla aadressilt
App Store ja Google Play.
